На фоне кризиса в сфере образования, обострившегося в связи с пандемией COVID-19, ООН совместно с ведущей детской благотворительной организацией Theirworld (Их мир) и другими партнерами запустила кампанию #Дайтемнеучиться (#LetMeLearn).

Кампания призывает мировых лидеров прислушаться к голосам молодых людей, разработать планы и найти финансовые средства, необходимые для обеспечения качественного образования для каждого ребенка.

"Во всем мире образование переживает кризис", – предупредил Генеральный секретарь Антониу Гутерриш, отметив, что кризис в учебных классах "медленно разгорается и часто остается незамеченным", но имеет "глубокие последствия для отдельных людей, общества и для нашего общего будущего".

Вследствие пандемии сотни миллионов детей и молодых людей до сих пор не посещают школу. Многие из тех, кто учится в школе, не получают базовых навыков, необходимых им как гражданам и участникам общества.

Опрос
Современная система образования подводит сегодняшнюю молодежь и плохо готовит ее к будущему. Об этом свидетельствуют результаты глобального опроса, проведенного среди 10 тысяч молодых людей. Опрос прошел в десяти странах в преддверии Саммита по трансформации образования, который состоится в сентябре.

Как в богатых, так и в бедных странах, причины, по которым учащиеся не могут ориентироваться в современном, быстро меняющемся мире – недостаточная поддержка учителей, устаревшие учебные программы и отсутствие цифрового доступа. Более двух третей опрошенной молодежи считают, что власти не обеспечивают им качественное образование.

#Дайтемнеучиться
Глава ООН заявил, что кампания #Дайтемнеучиться должна обратить внимание мировых лидеров, участвующих в сентябрьском саммите, на голоса и мнения учащихся. "Благодаря этой кампании разнообразный опыт и взгляды молодых людей и тех, кто учится всю жизнь, будут учтены при обсуждении и отражены в решениях и итогах саммита", – заявил он.

Организации и индивидуальные участники в ближайшие недели могут принять участие в кампании, создавая и распространяя короткие видеоролики.

По материалам un.org